小時候唸書時最擔心的就是回家給爸媽看聯絡簿,當天或前幾天在學校的表現,全部用文字呈現在聯絡簿中,表現好的未必會有鼓勵,但表現不好的肯定是一頓打。
小時候很死聯絡簿這種東西了。
曾幾何時,自己當了爸爸。然後眼睛一晃,家裡小鬼也開始念幼稚園了,然後,我發現自己得用醜陋的字體在學校的聯絡簿中寫些什麼東西。
今天我在電腦上面寫下第三本聯絡簿中的第一頁。
老師在聯絡簿中說她知道我上週出差所以沒寫聯絡簿,同時也知道Milton的狀況,她說她願意協助我,只要在我有需要協助的時候。小鬼的老師的確是個好老師。而我在聯絡簿中寫道:『謝謝了師的協助,最近他在家中的表現也是越來越好,尤其時生活自理能力。不過,目前最大的問題是上大號,小鬼他沒有辦法在小馬桶上自己大便,他一定得包尿片。請問老師有沒有什麼好的建議或方法?』
這是聯絡簿,Milton小時候的聯絡簿內容其實大多是這樣的對話。
今天寫著寫著,我忽然想到,再過五年他開始念小學,聯絡簿的內容是什麼?會是關於他的功課?還是關於品行?如果他的功課好我該怎樣?在學校打架我該有怎樣的反應?抓他海K一頓還是耐著性子跟他說?越想越遠、越想越多。
總之,第三本聯絡簿,我給自己下一個期許,那就是除非出差,不然我每天都得寫下些什麼,並且留下來給Milton自己長大後看,讓他知道他小時候唸書是什麼模樣。
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